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时间:2018-09-01 10:14    来源:搜狐体育     作者: 左文亮     点击: 2298次    打印

 

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为把课程落到实处,山东省专门出台了《普通高中课程设置及指导意见》,对高中课程设置进行“强制性”统一规定:第一学年以必修课程为主,第二学年在继续进行通识教育的基础上,强化选修。尊重和保障学生通过选择课程实现选择发展方向和发展水平的权利,在保持行政班级不变的基础上实行走班教学。同时,各级教育行政部门和学校不得为学生集体确定选修课程,不得强迫学生选择文、理或艺、体发展方向。从2008年入学的新生开始,在二年级末以前不得组织学生分科。

一、夯实基础,积极创造社会主义核心价值体系学习教育的条件。学校党委高度重视社会主义核心价值体系建设,把社会主义核心价值体系建设纳入党建工作和思想政治工作重点内容,学校党委常委会、党政联席会定期专题研究社会主义核心价值体系学习教育工作,切实解决相关问题。自2007年起,启动了校内党建工作和学生思想政治教育工作的研究项目,三年来共有108个申报课题获准立项资助。组织专家学者,认真编写社会主义核心价值体系的有关教材。学校把课堂教学作为推进社会主义核心价值体系建设的主渠道,无论是思想政治理论课、形势政策课和专业课,还是其他课程,都全程渗透社会主义核心价值体系的内容。在课堂教学中,教师普遍运用了多媒体等现代教学手段,采用了启发式教学、案例式教学等方法,让学生理解和把握基本内容和丰富内涵。通过实施课程管理、全员教育,努力让社会主义核心价值体系植入学生头脑。

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近日,据教育部官方网站消息,为进一步加强教师队伍建设,教育部正在研究制定《中小学教师专业标准》、《教师教育课程标准》、《教师教育机构资质标准》、《教师教育质量评估标准》,建立教师教育标准体系。教育部发言人指出,进一步改革和创新教师教育,全面提高教师素质,是教育改革发展的迫切需要,也是教师终身学习和教师专业化的内在要求。

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赋予写作者自由表达思想和价值的权利,满分作文和一些套话才不会沦为考生用来虚构文章的“圣经”。作文有了灵魂,才能免于沦为俗套和拼凑;学生有了思想和灵魂,表达才能更加自由顺畅。

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